¡Bienvenidos a la clase!

This class is a serious rock 'n roll class, that is: we are not just going to sit in our seats and absorb every word that falls from the lips of an all-knowing teacher. . . .

You and I will be movin' and groovin' around the classroom, DOING LANGUAGE, rather than getting lectured ABOUT language. In order for you to DO language, you have to STUDY and MEMORIZE language OUTSIDE the class for a couple of hours a night, so you can G R O O V E in language in class. . . .

Here's some classroom things about assignments and quizzes that you'll want to know about:

    HOMEWORK ASSIGNMENTS:
  • collected each day, usually the escribe assignments.
  • checked, correcting, and returned to you, usually the following day.
  • turned in the day it's due.
  • accepted "late," but not for full-credit and maybe not corrected.
    WRITING ACTIVITIES:
  • are you typing it?. . . then triple-space your document.
  • handwritten (and I'd better be able to read it...ha!ha!), skip AT LEAST two lines.
  • corrected and returned to you for re-write, according to the Composition Key.
  • first draft given two grades of equal weight: grammatical/content and effort.
  • re-written draft grammatical/content grade may be improved, but not your effort grade.
  • first draft MUST be turned in with your re-written draft. Your "temporary" grade does not go into the grade book. . . .
    QUIZ ACTIVITIES:
  • if you cheat, you'll be out of the course. No ifs, ands, or buts.
  • progressively weighted as the semester goes along.
  • short, concise, and of one or two pages.
  • twenty-five minutes at the beginning of class, after a short warm-up.

Now, let's look at how to read these TAREA assignments, so we can all be on the same page.  The trick is to remember that para el miércoles, 10 de septiembre means that the assignments written below the underlined date and between the solid line is to be learned -- studied, memorized, pronounced outloud, etc., etc., etc. . . . -- and completed PRIOR to class time on Wednesday, the 10 of September.  That's so we can use the material contained therein in our CLASSROOM ACTIVITIES for that day.  NOTE: There's nothing so frustrating to students {and it should be 'embarrassing' for the offender} as to be assigned to work with a partner who hasn't bothered to learn the material assigned for that class period.  We've all had this experience, and it's really sucks!  It's one of the reasons why most of us hate to do "group work."  To me, being prepared for class is a matter of showing courtesy and respect to your fellow students, and of dignity and integrity for you personally. . . .



para el martes; el 27 de marzo
Even tho' I didn't 'officially' put up Gramática 37, 38, 39, 40, 41, I'm sure we looked it over in anticipation of yesterday's class, right?    And we read Steve's Lectures on the same topic?    And we Googled the WWW for info on "subjunctive, Spanish" where we saw around 1,820,000 pages about this important concept? Good. I knew you did.

We'll talk about this today in lab.    I'll give you some 'shortcuts' regarding the learning and use of this grammar concept. . .one of the 'Big Five' for gringos to learn.
para el miécoles; el 28 de marzo
I'll get some more up here later today.
 

 
para el jueves; el 29 de marzo
QUIZ
 

 
DONE TO HERE. . . .
 

 
para el miécoles; el 21 de marzo
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 346-347
estudia y memoriza Gramática 33; pp. 360-361
escribePráctica A, Paso 1; B; p. 361              PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, Paso 1; p. 362
estudia y memoriza Gramática 34; pp. 363-364
escribePráctica A; B; C, Paso 1 & 2; p. 365               PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, Paso 1 & 2; B, Paso 1; p. 366
 

 
para el jueves; el 22 de marzo
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 346-347
QUIZ
 

 
para el lunes; el 26 de marzo
I'll put up the subjunctive stuff yet this week!
 

 
 

 
DONE TO HERE. . . .
 

 
para el lunes, el 20 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 314-315
estudia Gramática útil 27, pp. 299-301
escribe Práctica A, B, p. 302    PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, p. 304     PARA ENTREGAR
 

 
para el martes, el 21 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 314-315
estudia Gramática útil 28, p. 305
escribe Práctica B, p. 302    PARA ENTREGAR
estudia Gramática útil 29, pp. 307-308
escribe Práctica, p. 309    PARA ENTREGAR
estamos en el lab
 

 
para el miércoles, el 22 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 346-347
estudia Gramática útil 30, pp. 327-329
escribe Práctica A, B, C, D, pp. 331-332p;   PARA ENTREGAR
estudia Nota comunicativa, p. 330
 

 
para el jueves, el 23 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 346-347
QUIZ
 




DONE TO HERE




 
para el miércoles, el 15 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 286-287
estudia Gramática útil 24, pp. 271-272
escribe Práctica A, B, Paso 1, C, D; pp. 272-273    PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, B, Paso 1; p. 274     PARA ENTREGAR
estudia Gramática útil 25, pp. 275-276
escribe Práctica A, B, C ; p. 277    PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, Paso 1, B, Paso 1; p. 274     PARA ENTREGAR
Traigan los libros de texto para que podamos hacer los ejercicios de Conversación en clase.
 

 
para el jueves, el 2 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 286-287
escribe Práctica C, p. 281   
escribe Un poco de todo A, Paso 1, B; pp. 282-283     PARA ENTREGAR
QUIZ:
El quiz se consta de lo siguiente:
    secciones del quiz
  • traducción
  • mapa
  • DOs/IOs
  • verbos presentes
  • verbos preteritos
  • la hora
  • saber o conocer
  • números grandes
 

 
para el lunes, el 20 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 260-261
estudia Gramática útil 22, pp. 245-246
escribe Práctica A, Paso 1B, C,. pp. 215-216    PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, Paso 1; p. 248    PARA ENTREGAR
prepare Conversación A, Paso 2 y 3 para hace en la clase.
También ustedes tienen que praparar 5 (como mínimo) personales para preguntarme a mí; p. 248    PARA ENTREGAR
estudia Gramática útil 20, pp. 217-218
escribe Práctica A, Paso 1; B; D; E, pp. 219-2206    PARA ENTREGAR
para el miércoles, el primero de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 260-261
estudia Gramática útil 23, pp. 250-252
escribe Práctica A, B, C, Paso 1; pp. 252-254    PARA ENTREGAR
 

 
para el jueves, el 2 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 260-261
escribe Práctica D, pp. 252-254    PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, C, Paso 1; pp. 255-256     PARA ENTREGAR
escribe Un poco de todo A, B; pp. 255-256     PARA ENTREGAR
QUIZ:
El quiz se consta de lo siguiente:
    secciones del quiz
  • traducción
  • mapa
  • DOs/IOs
  • verbos presentes
  • verbos preteritos
  • la hora
  • saber o conocer
  • números grandes
 

 
para el lunes, el 6 de febrero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 260-261
estudia Gramática útil 22, pp. 245-246
escribe Práctica A, Paso 1B, C,. pp. 215-216    PARA ENTREGAR
escribe Conversación A, Paso 1; p. 248    PARA ENTREGAR
prepare Conversación A, Paso 2 y 3 para hace en la clase.
También ustedes tienen que praparar 5 (como mínimo) personales para preguntarme a mí; p. 248    PARA ENTREGAR
estudia Gramática útil 20, pp. 217-218
escribe Práctica A, Paso 1; B; D; E, pp. 219-2206    PARA ENTREGAR
 




DONE TO HERE




 
 
para el lunes, el 16 de enero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 226-227
estudia Gramática útil 18, pp. 207-209
escribe Práctica A; B, Paso 1; C,. p. 210    PARA ENTREGAR
estudia Gramática útil 21, pp. 240-242
estudia Nota comunicativa, p. 211
escribe Práctica A; C; D; E,. pp. 243-244    PARA ENTREGAR
estudia Gramática útil 26, pp. 279-280
escribe Práctica A; B; C,. pp. 280-281    PARA ENTREGAR
 

 
para el martes, el 17 de enero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 226-227
lee en "Steve's Lectures" la explicación "Direct and Indirect Object Pronouns" en la página "Drop-Down Menu" en www.sgsymmes.com
escribe los "worksheets" sobre los DO's y Io's en "GRAMMAR WORKSHEETS"
estamos en el lab
 

 
para el miércoles, el 18 de enero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 226-227
estudia Vocabulario preparación, pp. 200-201
estudia Nota comunicativa, p. 201
escribe Conversación A; B, paso 1; C; pp. 202-203     PARA ENTREGAR
estudia Nota cultural, p. 202
estudia ¿Qué sabe Ud. y a quién conoce?, p. 204
escribe Conversación B; C; D; E. pp. 205-206    PARA ENTREGAR
 

 
para el jueves, el 19 de enero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 226-227
QUIZ
 
para el lunes, el 23 de enero
estudia, memoriza, y pronuncia en voz alta el vocabulario pp. 226-227
estudia Gramática útil 19, pp. 213-214
escribe Práctica A, B, C,. pp. 215-216    PARA ENTREGAR
prepare Conversación. p. 216    PARA ENTREGAR
 




DONE TO HERE